Mit den vorliegenden Grundsätzen zur Positionalität religiöser Bildung liegt ein Konsent für den evangelischen und katholischen Religionsunterricht vor. Er ergänzt die bestehenden Leitlinien der Politik-, Philosophie- und Ethikdidaktik und bietet eine fundierte Orientierung für Religionslehrer*innenbildung und schulische Praxis. Im Spannungsfeld zwischen religiöser Freiheit, theologischer Reflexion und schulischer Neutralität setzt der Text klare Leitlinien für Transparenz, Kontroversität, Respekt und Orientierung – zentrale Prinzipien für einen zeitgemäßen Religionsunterricht.

Veröffentlicht durch die EKD, Januar 2025

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